Οι ευχές και οι στόχοι μας για την Νέα Χρονιά

Μετά την επιστροφή μας από τις διακοπές των Χριστουγέννων κι αφού είπαμε τα νέα μας, που πήγαμε, πως περάσαμε και τι συναισθήματα μας γέμισαν αυτές οι όμορφες ημέρες των γιορτών, ξεκινήσαμε την χρονιά με συζητήσεις για το τι θα θέλαμε να μας φέρει ο καινούργιος χρόνος. Πριν απ' αυτό όμως διαβάσαμε μια αγαπημένη ιστορία που μιλάει για τους 12 μήνες του χρόνου και τις αρετές του καθενός απ' αυτούς.

Κατά τη διάρκεια της αφήγησης σταματούσα σε ορισμένα σημεία της ιστορίας και ρωτούσα την άποψη των παιδιών. Σκοπός μου δεν ήταν να μου δώσουν οπωσδήποτε μια εύστοχη απάντηση αλλά να μπουν στην διαδικασία να σκεφτούν, να φανταστούν, να κάνουν υποθέσεις και επιπλέον να κρατήσουν όσο περισσότερο γίνεται το ενδιαφέρον τους για την ιστορία. Μερικές απαντήσεις είναι πολύ αστείες αλλά και ρεαλιστικές ταυτόχρονα. Δείτε τι είπαν!

Γιατί πιστεύετε ότι η Κυρά Καλή έφευγε απ' το σπίτι της αρχόντισσας χωρίς να πλύνει τα χέρια της;

Γιατί δεν είχε νιπτήρα. Αναστασία

Γιατί μετά δεν θα έβρισκε άλλο αλεύρι να ζυμώσει. Λευτέρης

Δεν είχε βρύση. Σπύρος

Δεν πλήρωσαν το νερό άρα δεν είχε νερό η βρύση. Πέτρος

Επειδή δεν την πλήρωναν. Κυριακή

Τι πιστεύετε ότι είχε μέσα το κιούπι που έδωσαν τα 12 παλικάρια στην Κυρά Καλή;

Ένα παιχνίδι. Ελένη

Είχε φαγητό. Αθηνά

Είχε μήλα. Λευτέρης

Είχε νερό. Μάρθα

Είχε ζύμη για να φτιάξει ψωμί για τα παιδάκια της. Αλέξανδρος

Είχε φρούτα. Γκορ

Παπούτσια. Μάριος

Ποπ κορν. Σοφία

Γάλα. Β

Σταφύλια. Μαριάννα

Ζάχαρη. Άγγελος

Έτοιμο ψωμάκι. Μελίνα

Ρούχα για τα παιδιά της. Αναστασία

Αρκουδάκια για τα παιδιά. Νεφέλη

Το κιούπι της αρχόντισσας τι νομίζετε ότι είχε μέσα;

Λεφτά. Στέλλα Π

Παιχνίδια. Γιώργος

Ένα ευρώ (λίγα λεφτά). Μελίνα

Μια μάσκα του κατ μπολ (κακιά). Χάρης

Λάσπη. Αναστασία

Καθρέφτη για να δει πόσο κακιά ήταν. Σοφία

Σκουπίδια. Β

Φίδια. Χριστίνα

Κάρβουνα. Βαγγέλης

Λεφτά. Άντζυ

Αφού ολοκληρώσαμε την ιστορία της Κυρά Καλής και συμφωνήσαμε ότι η ειλικρίνεια και η καλοσύνη είναι αρετές που κερδίζουν πάντα στη ζωή, φτιάξαμε το δικό μας κιούπι και το γεμίσαμε με ευχές για την καινούργια χρονιά που ήρθε. 

Τα παιδιά ευχήθηκαν για το 2018:

Το 2018 εύχομαι.....

Να γίνω πυροσβέστης. Σπύρος

Να υπάρχει ευτυχία. Αναστασία

Να έχω παιχνίδια. Ιζαμπέλλα

Να είναι πάντα καλοκαίρι. Βαγγέλης

Να μην ντρεπόμαστε (για την χαρά μας:η προσευχή της τάξης). Κυριακή

Να υπάρχει ουράνιο τόξο. Περσεφόνη

Να είμαι πάντα δυνατός. Αντώνης

Να έχουν χρήματα οι άνθρωποι. Λευτέρης

Να είναι καλά όλα τα ζώα. Αλέξανδρος

Να είναι καλά όλα τα παιδιά. Νεφέλη

Να έχω ρούχα. Μάριος

Να βοηθάμε όσους έχουν ανάγκη. Χριστίνα

Όσοι ήταν στις πλημμύρες να έχουν σπίτι. Β

Να έχω καλή ζωή. Ελένη

Να έχουν παπούτσια τα φτωχά παιδιά. Γιώργος

Να είναι φίλοι για πάντα τα παιδιά. Στέλλα Κ.

Να έχω πάντα αγάπη κι ευτυχία. Μανώλης

Να έχω καινούργια παιχνίδια. Χάρης

Να μην πάθουν κακό τα παιδιά. Άντζυ

Να κάνω ταξίδι με το αεροπλάνο. Λίκα

Να μην πάθει τίποτα ο Χριστούλης. Ανδριάνα

Να μην πεθαίνουν τα μωρά. Ορφέας

Να μην χτυπάω εγώ, η μαμά κι ο μπαμπάς. Άγγελος

Να έχουν όλοι χαμόγελο. Άννα Μαρία

Να φροντίζουμε τα μωρά. Μάρθα

Όταν κάποιος πεινάει και δεν έχει να του δίνουμε. Κέβιν

Να μην πάθει τίποτα η Παναγία. Ερίνα

Να είναι πάντα χειμώνας. Λέων

Να είμαι καλό παιδί. Μελίνα

Εύχομαι να μην ξαναγίνει πόλεμος. Τηλέμαχος

Να έχουν τα παιδιά παιχνίδια. Πέτρος

Να έχουν όλα τα παιδιά σπίτια. Αθηνά

Να έχουν όλα τα παιδιά γονείς. Στέλλα Π

Να είμαι πάντα καλή μαθήτρια. Σοφία

Τραγουδήσαμε και τους αγαπημένους 12 μήνες αθλητές από την Λιλιπούπολη!

Κόψαμε όπως κάθε χρόνο τη βασιλόπιτα στο σχολείο μας με νικητή τον Λευτέρη!

 

  

Συνεχίσαμε τις δραστηριότητές μας αξιοποιώντας την Thinking Routine:The Elaboration Game του Artful Thinking της ομάδας Project Zero του Πανεπιστημίου Harvard για να εξετάσουμε προσεκτικά τον πίνακα του Kevin Walsh. Ουσιαστικά πρόκειται για μια προσπάθεια εντοπισμού λεπτομερειών που κάθε παιδί τις αξιοποιεί ώστε να μπορέσει να προσθέσει κάτι παραπάνω στην "ιστορία" του πίνακα στηριζόμενο στην φαντασία του ή και σε στοιχεία ρεαλιστικά. Έτσι τα παιδιά δίνουν τις ερμηνείες τους επιχειρηματολογώντας κι έτσι εξασκούνται στο να βασίζουν την σκέψη τους σε πράγματα που βλέπουν και όχι σε απλές επικρίσεις. Δείτε τι εντόπισαν...

Kevin Walsh -Winter Ice Skating

Βλέπω έναν άνθρωπο που τρέχει: είναι άντρας και φοράει ένα μαύρο παλτό και είναι έτοιμος να πετάξει κάτι, σαν χιονόμπαλα. Κατάλαβα ότι θα το πετάξει γιατί έχει σηκώσει το χέρι του. Αθηνά

Βλέπω πάρα πολύ κόσμο. Τέσσερις που κάνουν πατινάζ. Αναστασία

Δυο κίτρινες πάπιες που είναι μικρές και κάνουν πατινάζ. Ελένη

Βλέπω πολλά σπίτια στο πίσω μέρος. Ερίνα

Βλέπω ένα δέντρο που από κάτω υπάρχουν άνθρωποι που βλέπουν όσους κάνουν πατινάζ. Το δέντρο έχει κλαδιά με χιόνι. Ανδριάνα

Βλέπω αυτήν την γυναίκα που φοράει κόκκινη στολή, ένα σκουφί και μπότες. Στην πλάτη της έχει πέδιλα για τον πάγο. Αλέξανδρος

Βλέπω κι άλλα δέντρα πίσω πίσω. Κυριακή

Βλέπω κάποια που έχει την μπλε στολή. Φοράει ένα καπέλο και βρίσκεται δίπλα στο δέντρο, φοράει μπότες και φούστα. Βλέπει αυτούς που κάνουν πατινάζ. Αντώνης

Βλέπω ένα παιδάκι ξαπλωμένο στον πάγο και έπεσε κάτω γιατί δεν ξέρει πατινάζ. Βαγγέλης

Βλέπω πολύ χιόνι κάτω. Και στα σπίτια και στα δέντρα. Σπύρος

Βλέπω κάποιον που κάνει πατινάζ και είναι μαζί με μια γυναίκα. Μάλλον είναι μπαμπάς και μαμά και το κατάλαβα γιατί αγκαλιάζονται. Μελίνα

Βλέπω ένα σπίτι πίσω πίσω και εκεί μένει εκείνο το μικρό κοριτσάκι που είναι μαζί με τον μπαμπά της και περιμένουν να κάνουν πατινάζ. Η μαμά της είναι στο σπίτι κάνει δουλειές. Περσεφόνη

Ένας κύριος που είναι κάτω απ' το δέντρο περιμένει να κάνει πατινάζ. Όμως κρατάει ένα μπαστούνι άρα δεν μπορεί, απλά βλέπει να κάνουν οι άλλοι. Θα μπορούσε να είναι μια οικογένεια όλοι μαζί εκεί. Μανώλης

Αυτοί οι δυο παίζουν μαζί. Μάριος 

-Μα παίζουν οι μεγάλοι; Μελίνα

-Σίγουρα παίζουν. Εμένα οι γονείς μου λένε ότι παίζουν παιχνίδια μαζί. Άγγελος

Στο τέλος μάθαμε και φέτος "Το τραγούδι του Χειμώνα" που για κάποιον ανεξήγητο λόγο ξετρελαίνει τα παιδιά:

Καλή συνέχεια!

25η ΜΑΡΤΙΟΥ 1821

Μερικές από τις δράσεις μας για την Επέτειο της 25ης Μαρτίου στο νηπιαγωγείο.

Το αγόρι έχει ένα στεφάνι στο κεφάλι και δίνει ένα λουλούδι σε μια γυναίκα. Το δίνει στην Παναγία. Κωνσταντίνα

Βλέπω να κρατάει (η γυναίκα) ένα βιβλίο για να το διαβάζει η Παναγίτσα να ξέρει για το Χριστό. Οσάννα

Βλέπω ένα άσπρο πουλί που το έστειλε ο Θεός γιατί το χρειαζόταν ο άγγελος. Δημήτρης

Είναι μια σημαία Ελληνική όπως ήταν παλιά. Ειρήνη Κ.

Βλέπω έναν παπά που κρατάει ένα ραβδί και μιλάει στους Έλληνες για να πολεμήσουν. Χριστίνα Κοσ.

Έρχονται οι Τούρκοι να πολεμήσουν τους Έλληνες κι αυτοί τρέχουν να σωθούν. Χριστίνα Καρ

Εγώ πιστεύω ότι χορεύουν και γλεντάνε επειδή οι Έλληνες νίκησαν τους Τούρκους. Σταύρος

Σκοτώθηκε ένας άνθρωπος και τον κρατάει μια γυναίκα. Η Μπουμπουλίνα είναι αυτή. Βασίλης

Υπάρχουν πολλοί άνθρωποι ντυμένοι στρατιώτες πάνω στο ψηλό βουνό και πολεμάνε και σκοτώνουν. Σταύρος

Είναι ένα σπίτι που δεν μένει κανείς μέσα. Αθηνά

Έχει μια θάλασσα κι ένα βράχο. Κωνσταντίνα

Μπορεί ο άντρας να ήταν μέσα στο σπίτι και να σκοτώθηκε. Βαρβάρα

Τα παιδάκια πηγαίνανε στην εκκλησία το βράδυ. Άγγελος Γλυ

Ο δάσκαλός τους ήταν ο παπάς. Μαριάννα

Οι Τούρκοι δεν ήθελαν να πηγαίνουν σχολείο κι έτσι πήγαιναν στο Κρυφό Σχολειό. Βαρβάρα

Τα καράβια των Ελλήνων πολεμούν τα Τούρκικα καράβια. Ελένη

Είναι Τούρκικα καράβια επειδή έχουν κατακόκκινη σημαία. Άγγελος Γλυ

Αυτά τα άσπρα είναι καπνός επειδή μάλλον πιάσανε φωτιά τα καράβια. Ελευθερία

Οι Έλληνες με τη φουστανέλα και τα σπαθιά και τη σημαία πολεμούσαν τους Τούρκους. Φοίβος

Οι Έλληνες κρατάνε όπλα και καραμπίνες και ο Χριστός με τους αγγέλους ήρθε να τους δώσει δύναμη. Χριστίνα Καρ.

Η κοπέλα αυτή είναι πάνω σ' ένα βράχο. Είναι η Ειρήνη. Ειρήνη Λ.

Αυτή η γυναίκα δείχνει το δρόμο στις άλλες γυναίκες. Χριστίνα Κοσ.

Ποια είναι αυτή η βάρκα; Νομίζω είναι Ελληνική φρεγάτα και πολεμάει την Τουρκική που είναι μικρή. Δήμητρα Σ.

Ένας σκοτωμένος άνθρωπος κάτω απ' το άλογο. Νεκτάριος

Επιλέξαμε τον γνωστό πίνακα του Θ. Βρυζάκη με σκοπό ν' αποκαλύψουμε την σκέψη των παιδιών γι' αυτόν τον πίνακα κάνοντας την ερώτηση: 'Ποια είναι αυτή η γυναίκα' αξιοποιώντας τη Ρουτίνα Σκέψης-Thinking Routine της ομάδας Project Zero 'What makes you say that?'-'Τι σε κάνει να το λες;'

"Η Ελλάδα Ευγνωμονούσα" Θεόδωρος Βρυζάκης (1858)

Τα παιδιά από κάθε ομάδα, αφού παρατήρησαν προσεκτικά τον πίνακα, κατέθεσαν τις δικές τους σκέψεις αιτιολογώντας την απάντησή τους. 

Δείτε τι είπαν:

Αυτή η γυναίκα είναι η Μαντώ (Μαυρογένους) γιατί ο κόσμος από κάτω είναι "ζεστός" και την ευχαριστούν επειδή έδωσε τη ζωή της στον αγώνα. Ειρήνη Κ

Είναι η Ελευθερία επειδή οι Έλληνες ελευθερωθήκανε. Ελένη

Νομίζω ότι είναι ένας άγγελος από τον ουρανό επειδή είναι σηκωμένος σε σύννεφο. Χριστίνα Κοσ.

Είναι η Παναγία επειδή νομίζω ότι φοράει τα ρούχα της. Γιάννης

Πιστεύω ότι είναι η Μαντώ(Μαυρογένους) επειδή τους έλεγε να πολεμήσουν τους Τούρκους με ορμή. Δήμητρα Σ.

Είναι η Μπουμπουλίνα επειδή οι Έλληνες κάθονται γύρω της και την ευχαριστούν για τη βοήθειά της. Μαριάννα

Νομίζω ότι είναι η Παναγία επειδή φοράει στο κεφάλι ένα στεφάνι με φύλλα. Φοίβος

Πιστεύω ότι είναι ο Χριστός γιατί φοράει το στεφάνι με τ' αγκάθια. Βαρβάρα

Είναι η Ειρήνη επειδή δείχνει ότι ελευθερώθηκαν οι Έλληνες. Ειρήνη Λ.

Πιστεύω ότι είναι η Μαντώ Μαυρογένους επειδή όλοι οι Έλληνες είναι από κάτω και την ευχαριστούν. Ειρήνη Σ.

Είναι η Ελλάδα και το κατάλαβα επειδή οι Έλληνες τη σήκωσαν ψηλά. Οσάννα

Κάθε χρόνο προσπαθούμε να δημιουργήσουμε γωνιά λαϊκής παράδοσης φέρνοντας παλιά αντικείμενα, φυσικά πάντα και με τη σύμπραξη των γονιών. Μερικά απ' τα παιδάκια μας που έφεραν αντικείμενα της καθημερινότητας, θέλησαν να μας τα παρουσιάσουν.

 Ο Βασίλης κι ο Νεκτάριος μας παρουσίασαν έναν παλιό καρυδοθραύστη.

 Η Ελένη ένα παλιό σίδερο που λειτουργούσε με κάρβουνα

 Η Δήμητρα Ε. μας έφερε από τη γιαγιά της ένα αδράχτι-ρόκα.

 Η Ειρήνη Κ. μας παρουσίασε παλιά αντικείμενα που αποτελούν κειμήλιο της οικογένειάς της.

 Μια βελέντζα και μια γκλίτσα από τη γιαγιά της Κας Αγάπης

 

Η μικρή Βαρβάρα μας έφερε μια λάμπα πετρελαίου κι ένα πολύ παλιό ζευγάρι τσαρούχια εξηγώντας μας ότι 'παλιά τα τσαρούχια ήταν καφέ κι όχι κόκκινα όπως τα βλέπουμε σήμερα'! 

Ολοκληρώνοντας όσα μάθαμε κι ανακαλύψαμε με τα παιδιά μέσα από φωτογραφικό, ψηφιακό υλικό και από βιβλιογραφία για την διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου και την αξία αυτής της ημερομηνίας για τους Έλληνες, αξιοποιήσαμε άλλη μια Ρουτίνα Σκέψης ως δραστηριότητα κατανόησης του θέματος.

Τα παιδιά συμπλήρωσαν εύστοχα τις τρεις παραμέτρους της Ρουτίνας Σκέψης επιλέγοντας το χρώμα, το σύμβολο και την εικόνα που αντιπροσωπεύει για τα ίδια η επέτειος της 25ης Μαρτίου! 

Κάποιες χειροτεχνίες έγιναν και για το στολισμό της τάξης όπως κάθε χρόνο (απ'τη συνάδερφο Αγάπη Γαβαλά).

Η γιορτή που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 22/3/2017 στην αίθουσα εκδηλώσεων του όμορου δημοτικού σχολείου παρουσία γονέων, μας ενθουσίασε όλους όχι μόνο για την άψογη παρουσία και απόδοση των μικρών μας μαθητών αλλά και για τον ενθουσιασμό με τον οποίο συμμετείχαν στις δραστηριότητες όλες αυτές τις μέρες.

Ευχαριστούμε θερμά και την Κυρία Ναταλί Τόρι για το υπέροχο σκηνικό της καθώς και όλες τις μανούλες που μας βοήθησαν στο στησιμό του και στον στολισμό της αίθουσας.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!

ΠΗΓΕΣ: http://www.pz.harvard.edu/projects/visible-thinking